News del 21/07/2010 di

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     Piero Crispiani

Università di Macerata

Pedagogista  clinico

     Angela Fiorillo

Pedagogista clinica

Dott. in Giurisprudenza

CARTA  PROFESSIONALE 

DEL  PEDAGOGISTA  GIURIDICO

Quadro epistemologico della Pedagogia Giuridica e della

formazione del Pedagogista Giuridico


 NOTE  SUL  PREGRESSO

        

            Pochi i pedagogisti impegnati nei decenni precedenti in ambito giuridico e scarsa la consapevolezza dei potenziali attivabili e quasi nulla la letteratura in proposito, se si fa eccezione per produzioni teoriche in materia di pedagogia della famiglia.

STATO  ATTUALE

L'esercizio delle funzioni pedagogiche in contesto giuridico conosce oggi un movimento favorevole sia di ordine culturale che professionale. In netto incremento si rileva l'attenzione culturale ai temi della pedagogia giuridica, per altro anche da parte di professioni altre, soprattutto di legali o di figure amministrative di enti con funzioni sensibili al giuridico (es. garanti per l'infanzia, ecc.).

         Pari tendenza positiva inerisce le forme professionali pedagogiche in ambito giuridico,  oppure giuridico con sensibilità pedagogica, pochi ma in incremento sono i pedagogisti iscritti negli elenchi presso i Tribunali per le Consulenze Tecniche d'Ufficio (CTU) e Consulenza Tecniche di Parte (CTP), ma  il numero è in crescita, unitamente all'incremento dei Tribunali nei quali tali liste sono aperte. Per l'accesso a tali liste è richiesta la domanda presso il solo Distretto giudiziario pertinente alla propria residenza e l'iscrizione all'Albo professionale interno di una associazione di pedagogisti.

         Pochissimi i pedagogisti dipendenti dai servizi giudiziari o penitenziari, mentre alcuni vi compaiono, ma con funzioni di educatore. Alcuni pedagogisti sono membri dei Tribunali per i  minorenni o delle sezioni minorili delle Corti d'appello in qualità di "Giudice onorario". Alcune presenze si riscontrano in Enti locali con funzioni di "Tutor dell'infanzia" o in forme similari.

         Funzioni pedagogiche di rilevanza giuridica sono poi svolte da pedagogisti impegnati in servizi quali le comunità sociali (case-famiglia, comunità-alloggio, comunità di recupero, centri di accoglienza, ecc.).

         In sintesi, si rilevano presenze professionali di pedagogisti nelle seguenti funzioni:

-         giudici onorari nei tribunali;

-         consulenti tecnici d'ufficio (CTU) o di parte (CTP) nei tribunali;

-         collaborazioni con studi legali;

-         collaborazioni con associazioni ed agenzie per l'affido e l'adozione;

-         pedagogisti di studi professionali privati;

-         gestione o consulenza a comunità sociali di vario genere;

-         tutori o garanti in enti pubblici;

-         pedagogisti penitenziari;

-         ecc.

     Complessivamente si registra una progressiva tendenza in crescita, sia come presenze occupazionali che come elaborazione teorica delle funzioni pedagogiche in ambito giuridico.

FORMAZIONE  E  SPECIALIZZAZIONI

         Alla laurea in Pedagogia, o equipollenze, si affiancano corsi di specializzazione in "Pedagogia giuridica" gestiti da entità private[1]. L'Istituto Itard regolamenta e gestisce il Registro nazionale degli specializzati in Pedagogia giuridica, un elenco interno che funge da rete professionale e da forma di certificazione autonoma associativa.

DOMINIO   DI   LAVORO

Pertinenze

            Con carattere plastico ed evolutivo ed in regime di compresenza di azioni professionali di altre qualifiche, al pedagogista giuridico possono essere pertinenti i seguenti ambiti di competenza e di esercizio professionale.

1.           Consulenza  tecnica  giudiziaria  (ctu - ctp).

2.           Giudice  onorario.

3.           Perizie  di  parte.

4.           Azioni nei  servizi  penitenziari.

5.           Processi  di  "messa alla prova".

6.           Famiglie  ricostituite.

7.           Convivenze.

8.           Separazioni.

9.           Divorzi.

10.       Conflittualità e mediazione  familiare.

11.       Sostegno alla genitorialità.

12.       Affido e  adozione.

13.       Idoneità  genitoriale.

14.       Tutela  del  minore.

15.       Tutela  del  disabile.

16.       Tutela  dell'anziano.

17.       Devianza  minorile.

18.       Danno  alla  persona  (biologico,  psicologico,  esistenziale).

19.       Mobbing.

20.       Stalking.

21.       Formazione  familiare.

22.       Counseling  familiare.

23.       Counseling  genitoriale;

24.       Integrazione   lavorativa  disabili/deboli;

25.       Formazione  e  progetti  comunitari.

Situazioni

situazioni  di  aiuto  alla  persona   con  rilevanza  giuridica

a.      Le diverse fasi dell'infanzia.

b.     La condizione scolastica.

c.     La condizione anziana.

d.     Il disagio  del  minore.

e.      Il disagio dell'anziano.

f.       Il disagio  del  disabile.

g.     L'abbandono e l'incuria nei confronti dei soggetti deboli: anziano, minore, disabile, malato.

h.     L'abuso psicologico.

i.        L'abuso sessuale.

j.        L'abuso e il maltrattamento del minore.

k.     Lo sfruttamento minorile.

l.        L'ascolto protetto del minore nel processo.

m.   Il condizionamento  della  persona:  plagio, mobbing,  limitazioni di personalità, persecuzione.

n.     La condizione di marginalità e/o devianza.

o.     La diversità etnica.

p.     La precarietà psicologica e sociale.

q.     La condizione di minorato o malato abbandonato.

r.       La condizione di minore straniero "non accompagnato".

s.      Il danno alla persona: danno  morale,  danno  esistenziale.

t.       La condizione di soggetto a processi penali.

u.     La criticità della  reclusione nelle carceri.

v.     La criticità della condizione familiare.

w.   La condizione di disabile[2].

x.     La disoccupazione del minorato o debole.

y.     Ecc.

SEDI

            In relazione alle pertinenze dianzi indicate, costituiscono sedi di esercizio della pedagogia giuridica, le seguenti:

  - Tribunali.         

  - Servizi   per la giustizia.

 -  Studi   legali.

 -  Studi   clinici.

- Sportelli informa donna.

- Centri  antiviolenza.

 - Centri   di   accoglienza.

- Comunità di pronta accoglienza.

  - Comunità educative e familiari.

-  Consultori.

- Centri per la  famiglia.

-  Associazioni   civili.

- Associazioni di volontariato.

-  Case – famiglia.

- Servizi   penitenziari.

RELAZIONI   PROFESSIONALI

Possibili collaborazioni con altri professionisti od operatori.

Legali.

Psicologi.

Neuropsichiatri.

Pedagogisti   clinici.

Mediatori.

Counselor.

Educatori  dei  servizi  penitenziari.

Assistenti  sociali.

Operatori di associazioni  di  famiglie.

Operatori di associazioni di volontariato.

Studi  legali.

Magistrati.

Periti tecnici.

Docenti e dirigenti di scuola.

Dirigenti e responsabili di aziende.

Enti locali.

AZIONI   PROFESSIONALI

            Con riferimento alle plurali funzioni esercitabili in pedagogia clinica, il professionista è chiamato ad attivare uno o più strumenti, o procedure, naturalmente secondo stili e modalità del pedagogista, quindi: azioni e procedure.

Azioni

1.     Prevenzione.

2.     Valutazione di casi e situazioni.

3.     Valutazione funzionale pedagogica.

4.     Consulenza a famiglie, uffici giuridici, agenzie, comunità, ecc.

5.     Azioni educative.

6.     Monitoraggio di casi.

7.     Mediazioni.

8.     Orientamento  e  sostegno  alle  famiglie.

9.     Consulenza  tecnica  giudiziaria.

10. Tutorato

11. Studio  ed  elaborazione  di  progetti.

12. Orientamento scolastico, professionale e progetto di vita.

13. Valutazioni  di  competenze.

Strumenti e procedure

a.      Osservazione clinica.

b.     Colloquio clinico.

c.     Questionario, intervista.

d.     Prove diagnostiche.

e.      Biografia, auto-biografia,  storia di caso.

f.       Autobiografia, diario.

g.     Profilo dinamico funzionale.

h.     Relazioni.


CENTRO STUDI ITARD
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Ultimo aggiornamento: 12/08/10